計測通論過去問(新教官)

(2001/3/7実施)

以下の三つの問に答えよ。ただし、学術的かつ独創的な回答を高く評価す る。つまり、論理性を第一に評価する。次に、平凡な回答及び他人と類似した 回答は大幅に減点する。最後に、読み手の立場を配慮した回答を希望する。

  1. 携帯電話を用いた新しい計測システムを考案せよ。
  2. 半年の講義の中から一つを取り出し内容を批判せよ。(ただし、学術的な 観点からの批判とし、その他の批判は最後の授業への感想及び要望に記すこと。
  3. 来年度進学生(現在一年生)を聞き手に想定し、計測とは何かを説明せよ。

最後に、本授業への感想及び要望を述べよ。批判は大歓迎である。ただし、こ こでの内容は採点に一切考慮しない。

(2000/2/29実施)

以下の三つの問に答えよ。ただし、学術的かつ独創的な回答を高く評価す る。つまり、論理性を第一に評価する。次に、平凡な回答及び他人と類似した 回答は大幅に減点する。最後に、読み手の立場を配慮した回答を希望する。

  1. 知性は連鎖という観点に立った新しいセンサまたは計測システムを提案せ よ。
  2. 計測は知性という講義内容を批判せよ。
  3. 高校生を聞き手に想定し、計測とは何かを解説せよ。

最後に、本授業への感想及び要望を述べよ。批判は大歓迎である。ただし、こ こでの内容は採点に一切考慮しない。

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